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大学生入党前“谈话”需规范

发布日期:2014-04-15

 上级党组织在批准申请人入党前,要指派专人同他谈话,作进一步考察,并帮助他提高对党的认识。这既是党章和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》的明确规定,也是保证新党员审批质量,强化对申请人更深层次教育的有力措施。然而笔者于近两年发现,有些高校院级党组织在履行大学生入党前谈话这一手续时不够重视,存在诸多不规范的现象。主要表现为:谈话人不具条件、谈话内容空泛缺少针对性、谈话情况书写不够规范等。此类现象若不及早引起有关校院党组织的高度重视,必将对大学生党员发展工作产生负面影响。本文结合自己多年来从事此项工作实践,试就如何做好大学生入党前谈话工作谈一点粗浅的想法。
    一、关于谈话人的指派。此问题本无需讨论。因《中国共产党发展党员工作细则(试行)》已有明确规定:党委审批前,要指派专人(党委委员或组织员)同申请人进行谈话。但从这几年到我院读研究生或“专升本”学生的《入党志愿书》中发现,有的高校二级学院党委指派的谈话人竟为申请人所在的党支部书记。出现这种情况似乎叫人难以理解。因为入党前谈话不仅仅是帮助申请人提高对党的认识,而且要代表上级党组织考察所在党支部表决通过的该同志是否具备党员条件,其入党手续是否符合规定。很显然,二级学院党委在物色谈话人选时,申请人所在的支部书记属于回避对象。之所以产生上述现象,我想不外乎以下几种原因:一是没有认识到入党前谈话工作的重要性,随便找个人谈谈,走过场而已;二是党委委员或组织员借口工作忙,将任务推给相关学生支部书记;三是需要谈话的申请人特别多,党委委员或组织员确实难以按时完成谈话任务,只能指派他人替代。如果是前两种原因,则建议相关党组织认真学习中央有关党员发展的规定,搞清谈话目的,明确谈话责任,正确指派符合条件的谈话人员。若是第三种原因,可委派有丰富党务工作经验、原则性和责任心强的党员同志代替。应当强调的是,在谈话人员的指派上切忌随意性。
    二、关于谈话内容的把握。关键要紧扣考察与教育这条主线,突出谈话内容的针对性,在提高谈话效果上下功夫。
    1、充分做好谈话前的准备工作,确定谈话重点。谈话人要认真审阅党支部上报的申请人所有入党材料,深入了解其对党的认识、入党动机及近几年各方面主要表现,并将群众座谈会和“党支部综合考察意见”中对该同志提出的缺点与不足具体列出,从而确定谈话中考察与教育的重点。当前,之所以出现谈话质量不高的问题,重要的一点是预先没有对申请人情况作充分了解,谈话人心中无数,只能从原则方面泛泛而谈,无的放矢,难以针对申请人的实际,进行有深度的教育与考察。
    2、对申请人进行深入考察与教育,引导其进一步坚定理想信念,明确努力方向。首先,要深入了解申请人的入党动机,看其是否牢固确立为党的事业奋斗终身的坚定信念。入党动机系心灵深处之物,要想真正了解,需要掌握谈话艺术,不宜用一两句话问答了之;只有通过因势利导、真诚沟通、心与心的交流,探究申请人深层次的思想认识,才能摸准其要求入党的内在原因。其次,要对申请人强化党员意识教育,激励其更好地发挥先锋模范作用。由于绝大部分申请人经支部大会表决通过后,若在入党前谈话中未发现大的问题,上级党组织一般都能及时批准其入党。从这个意义上讲,随着申请人预备党员身份的即将确认,其党员意识应进一步强化。因此,谈话人一方面要引导申请人如何将入党视为人生新起点,努力改进不足之处,确立新的奋斗目标与努力方向;另一方面要代表党组织,针对不同申请人的实际情况,提出相应要求。比如:对于担任班级主要学生干部的同学,要求其在全面提高自身素质的同时,想方设法带动广大同学为创建优良班风、优良学风作出更大的贡献;对于品学兼优的普通同学,着重强调如何主动协助班团干部热心为广大同学服务,真诚帮助有困难的同学排忧解难;对于班级首批入党的同学,则鼓励他们发挥“旗帜”和“标杆”作用,确立良好的党员形象,吸引更多的同学向党组织靠拢;对于即将毕业的同学,除了要求其在文明离校中发挥骨干作用外,还要对他们进行党的宗旨和党风廉政教育,勉励其在社会主义经济建设大潮中经受各种考验,永葆党员先进性。
    三、关于谈话方式等几个具体问题的处理。
    一是关于谈话方式。随着高校扩招和近几年发展学生党员工作力度加大,大学生党员发展数量不断增加,入党前谈话的任务也相应加重。据了解,某院校有位谈话人员,为提高入党前谈话“效率”,将“个别谈话”擅自改为“集体谈话”。其把二十几位申请人分成六人一组,利用四批次将谈话任务迅速完成。这种光图省事,不顾谈话质量的做法,是对党的事业极不负责的表现。应当知道,入党前的谈话是为组织发展把好“入口关”的一项很严肃的工作,需要党务工作者以高度负责的精神落实。如果在谈话中发现申请人有突出问题,谈话人要及时向党委汇报,有的还需建议暂缓审批。因此谈话人即使工作再忙,也要加班加点,逐一完成好入党前的谈话任务。若实在难以按时完成,可提请党委领导指派他人帮助,切勿随意改变谈话方式。
    二是关于谈话时间、地点的安排。如果需要谈话的申请人较多,即在每人谈话时间的安排上留有余地,并注意不要占用学生上课时间,以保证教学秩序的稳定。谈话地点最好选在人员较少、比较安静之处进行,以免受干扰;若在人多嘈杂的办公室谈话,双方精力难以集中,无法保证谈话效果。
    三是关于谈话情况的填写。按规定,谈话人要将谈话情况及时填在《入党志愿书》有关栏目内。这既为党委审批提供重要依据,也有利于党支部在党员预备期中对其进行有针对性的考察与教育。需要指出的是,当前填写谈话情况不规范的现象较多。如有的仅写申请人工作、学习、生活中的表现,没有反映其入党动机;有的对申请人评价过高过满,缺点或不足只字未提;还有的对谈话情况写得较完整,但对是否同意申请人入党没有表态。笔者认为,规范谈话情况的填写,应本着实事求是的原则。主要内容为:申请人入党动机是否端正,对党的基础知识掌握如何,学习、工作和日常生活中的表现怎样,其入党手续是否符合规定。此外,还要对申请人是否具备党员条件和是否同意其入党提出明确意见。 
    总之,搞好入党前谈话工作并非易事。要在为党组织把好“人口关”的同时,使申请人通过谈话达到升华境界、震撼心灵、终身难忘的效果,谈话人不仅要加大投入,练好谈话基本功,更重要的是提高自身综合素质,深入学习“三个代表”重要思想,熟悉组织发展工作有关政策、规定,广泛涉阅多方面知识,深入学生中了解他们的所思所想,真正掌握谈话的主动权。

 

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