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以作为求地位 以成效求支持 努力开创党员教育工作新局面

发布日期:2014-09-22

  5月21日,省委组织部党员电教处(省党员教育中心)、省远程办召开全体人员会议。省委组织部副部长朱是西出席会议并讲话。他指出,要牢固树立“以作为求地位,以成效求支持”的理念,抓紧抓实抓好新时期党员教育工作,努力争取有更大作为,不断开创新的局面。
    会上,部副厅级组织员宋克牧、党员电教处(省党员教育中心)负责同志分别汇报了党员教育工作开展情况及下步工作打算和建议,与会人员作了发言。朱是西同志对过去一个时期党员教育工作给予充分肯定,对下步工作提出明确要求。
    朱是西指出,过去几年,我省党员教育尤其是远程教育工作在省委和部领导的高度重视、正确领导下,在各级党委组织部门和有关单位的共同努力下,经过全省广大党员教育(远程教育)工作者的共同努力,取得可喜成绩。目前,已全面建成覆盖农村的远程教育网络体系,开发整合了一批教学资源,组建了一支骨干队伍,建立了一套制度机制,许多工作都走在了全国前列。这些成绩,凝聚着部党员电教处(省党员教育中心)全体同志的心血和汗水,也凝结着省远程办人员的辛勤劳动和无私奉献。对此,应当给予肯定,也代表部领导表示慰问和感谢。
    朱是西指出,要充分认识新时期做好党员教育工作的重要性。随着改革开放深入、社会转型加快,我们党面临着党要管党、从严治党和提高党建工作科学化水平的艰巨任务,而党员教育是其中最基础、最关键的一环。任何一个政党或社会组织,都要加强对其成员的教育,这是贯彻政策主张、完成承担任务的根本保证。我们党是以“三个代表”为指南的先进政党,如不加强教育,党员的思想就可能滑坡、颓废,就会出现党员意识差、党性观念差、把自己混同于普通群众等现象,党的形象就会受到影响,党的战斗力也无法提高。苏共亡党亡国的惨痛教训,给了我们生动的反面教材。从当前看,一些党员对党的知识、党的历史、党的政策等了解不多,有的基层党组织书记甚至不知道什么是“三会一课”,这些都说明这项工作艰巨而紧迫。对此,我们一定要增强政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识,站在关系巩固党的执政基础、增强党的执政能力、提高党建工作科学化水平的战略高度,充分认识开展党员教育工作的极端重要性,以对党高度负责的精神和主人翁姿态,把这项工作抓实抓好。
    朱是西指出,要认清党员电教处(省党员教育中心)在党员教育中肩负的职责。不管今后职能怎么界定,不论与其他处室是否交叉,要看到在整个党员教育中党员电教处(省党员教育中心)既是领导者、指导者、推动者,同时也是落实者。处(中心)的最大优势在于,有专门的机构和编制,有一套基本成型的系统,有现代化的传播手段,有较为完善的工作机制,且相对独立、运转有序。我们一定要认清肩负职责,发挥自身优势,切实承担起党员教育这一义不容辞的光荣使命。
    朱是西强调,要站位全局谋划和推进党员教育工作。开展党员教育是项系统工程,必须科学谋划、统筹推进。一要进一步明确党员教育的目标。党员教育的目标,从大的方面讲,可用四句话概括:强化党员教育,提升党员素质,服务党群致富,促进城乡发展。需要强调的是,党员教育不仅要抓农村,还要抓城镇,城市社区党员也必须是教育的重要对象,这个群体不能漏掉。同时,要把教育与服务结合起来,寓教育于服务之中,在教育党员的同时服务党员、服务群众,不能单纯地就教育抓教育。二要创新党员教育的方式和手段。创新党员教育现代化传播手段,目前已经有了思路,中组部也提出要实现“三上”,下步要考虑如何落实好这些思路。一方面,传统的技术手段要用好;另一方面,要根据形势的发展不断创新。比如,能否与电视台结合,探索创办《党建电视频道》;能否与广播电台合作,探索开办《党建广播电台》;能否与有关报社合作,把教育内容纸质化,传递到千家万户;还可建立视频点播网站,指导党员群众通过互联网点播学习等。在这方面,要解放思想,开阔思路,通过多形式、多渠道、多手段的教育服务,满足党员群众的学习需求,提高教育质量。三要丰富党员教育的内容。教育内容是教育的生命线,如果没有丰富的内容作支撑,党员教育系统就像没有车跑的高速路,发挥不了应有作用。要切实创新课件制作模式,提高课件开发的质量和针对性,努力满足党员群众生产生活需求。内部工作要有合理分工,课件制作也要明确一个专门部门负责,做到权责明确、权责一致。四要健全党员教育工作督查机制。目前看,我们有很多工作都是有思路、有要求、有部署、有落实,但实际效果如何,没有督查反馈。其实这个环节很重要,缺乏督查反馈,很多工作都难以落到实处、取得实效。要防止和克服政策棚架,尽快出台党员教育工作督查办法,成立专门的督查组,保证省里各项措施和要求落实到基层、取得实实在在成效。五要完善党员教育工作评价体系。现代企业管理讲成本、讲成效、讲边际效益最大化,我们党委和政府部门也要讲成本、讲成效,不能只重过程而忽视效果。对于党员教育工作,要有量化的东西去评价,不能量化的要定性,要直观、客观地反映工作、评价成效。这方面需要我们去探索,比如可给基层党员群众发些测评表、有针对性地搞些抽样调查等。六要建立党员群众需求调查系统。开展党员教育工作,一定要“接地气”,多听基层党员群众意见,弄清楚、搞明白党员群众的所想、所急、所思、所盼,有针对性地制定工作方案,只有这样才能增强吸引力、感染力和教育实效。要采用网络反馈、热线电话、需求点调查等多种方式,及时掌握党员群众的学习需求。七要营造党员教育工作氛围。开展党员教育工作,要注重强化宣传,使各级领导和广大党员干部群众认识到这项工作的重要性,只有营造良好的氛围,才能赢得领导重视和社会各界的支持。会不会宣传,也是工作能力和水平的体现。以上七条,既是工作要求,也是任务安排,下步要一一分解落实,认真付诸行动。
    朱是西强调,面对新时期党员教育工作的艰巨任务,部党员电教处(省党员教育中心)全体人员要牢固树立“以作为求地位,以成效求支持”和“有了地位和支持,要有更大作为”的理念,扑下身子,真抓实干,披荆斩棘,克难攻坚,努力把我省党员教育工作提高到新水平,不断开创事业发展新局面,为加强党的建设、服务中原经济区建设做出应有贡献。

 

 

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